確立自我演活角色

　　《我》的故事內容主要由兩部分建構而成，首先就是透過女主角籌辦婚禮，帶出她與母親、姨媽、表妹、摯友的關係；同時間表妹和男友的感情發展、女性友人面臨失婚危機等，就成為故事另一重要發展。但是，對筆者而言，第二部分才是整個演出的亮點，原因是編劇在撰寫劇本前，先和九位演員進行訪談，記錄各人認為自己「不完美」的看法或者經驗，再梳理內容及話語，變成演員演出時個人的獨白段落，內容真摯感人。整個演出以「梅花間竹」的分場設計完成，所以，觀眾一時會看見角色發生的故事，一時又會看到演員自我觀照的感受。

　　站在編劇角度而言，現在的劇本可觀性高，尤其演員剖白自己的內心情意結時，毫無忌諱，例如有女演員和觀眾分享她們求學時期，怎樣因為外表不吸引而導致被排斥、自卑又自憐；又有男演員因為先天患上色弱，以至不能投身心儀的行業，令其鬱鬱不得志等。這些有血有肉的人生經歷透過演出，令演員不自覺地確立自我形象和能力，有個別獨白場景更加博取到觀眾掌聲，給予支持和鼓勵。須知道，作為一位專業舞台劇演員，認識自己和確立自我是最重要的課題，試想想，如果一個表演者連自己都不了解自己，又如何演活劇本內的角色？所以，編劇可謂用心良苦，因為只有藉為他們度身訂做的劇本，才可提升他們的個人演繹技巧。

演藝培訓有待改善

　　在評論各人演繹技巧之前，筆者想先探討現時有關廣州市對舞台劇演員的培訓現象。現在，廣州並沒有演藝學院，不像北京、上海和香港，都有專業培訓表演藝術工作者的院校。

　　廣州要有相關的發展，便依仗廣州話劇團（廣話）身上，由他們負上重任為有興趣人士提供一年制的表演課程，據悉參加者主要是在職人士，故此欠缺整體全面性的演藝培訓。所以，近年來香港個別具有實戰經驗的劇場工作者，都紛紛嘗試在廣州開班授課，企圖以學院派的體系經驗，推動當地的藝術文化發展。故此，筆者觀看《我》劇的焦點，就是放在如何提高當地表演者的演繹技巧和藝術修養的水平。

　　以臨場表現而言，現在飾演Sylvia 的任妍菲、演準新娘的黎堅怡，以及演玫瑰的呂秀明的表現最為穩定，他們在舞台上的可塑性很高，除了令觀眾關注他們的表演外，更成功令觀眾有進一步想認識他們的意欲，所以當他們進行「自我獨白」的場景時，觀眾格外留神。

　　此外，全劇唯一參與的男演員李浩勇，雖則他外形討好，但是，由於演繹的角色內心複雜，在面對女友和前度女友的感情轇轕時，已令自己常陷入腦交戰的狀態，再加上，事業面臨重大危機，因此，要成功拿捏此複雜交織的心理狀態，若非有足夠的人生經驗兼演藝經驗，實不易，反觀他以過來人身份表白自己患上先天色弱症的故事經歷，就成功令筆者為他拍掌鼓舞。總結而言，筆者期待這班廣州市嶄露頭角的舞台劇演員，能夠自強不息，為推動當地的戲劇藝術繼續努力。【101】

（原載《大公報》2012年11月27日B20版）